陈老师，一本我爱读的书_1200字
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 老师是园丁，不厌其烦地给我们除草、施肥； 老师是一块石阶，载着我们一步步往上爬。 但在我眼里，陈老师更像是一本书，一本内容充实的书。
严肃的课堂上，陈老师就像一本蕴藏着丰富知识的《十万个为什么》。 他站在三英尺高的讲台上，要求我们阅读和思考。 他时不时地提出一些有价值的问题，让我们认真思考。 当我们困惑、找不到答案时，他耐心地为我们一一解释。 在我们理解之前我们不会停止。 他把知识像甘泉一样浇灌在我们干渴的心中，一一解开了我们心中的谜团。 陈老师独特的教学方法深深吸引了我们。
依稀记得有一次公开课，学生们紧张害怕，不敢举手发言。 为了缓解无人举手的尴尬，陈老师翻了个白眼，脱口而出：“我找了他千百遍，但一回头，却发现那只手在挣扎。别 害怕，不要犹豫，高举你的手，你会发现一个全新的自己。” 听课的老师们不禁哈哈大笑，课堂气氛一下子热闹起来，大家争先恐后地发言，陈老师讲得更加热情……这时，陈老师就像一个幽默的“笑话”，给我们带来了欢乐。
在课堂外的世界里，陈老师更像是一本《思想品德》，总是为我们树立榜样，在第一次踏入课堂时讲真话。 ，我看到他弯下腰来打扫教室，他让老老师焕然一新，每天中午来到教室，他都会仔细观察地面，看到垃圾就捡起来。 我们：“看到垃圾，弯腰捡起来； 保持周围的墙壁整洁干净； 不要乱扔纸屑、垃圾……”这本《思想品德》教给我们道理，用自己的“榜样”来成为我们的榜样，激励我们前进！
生活中的陈老师更像是一本书”福尔摩斯”，没有什么能逃过他的“眼睛”。无论谁抄作业，谁在课堂上说话，谁在队列中不遵守纪律，他都能一言以蔽之，我们真的很佩服他。 记得有一次因为打扫不了公共区域而被扣了很多分，于是陈老师在课前郑重地说：“xx同学扫地不认真，扣2分德育分！” “我们都被他的巧妙计划惊呆了……后来才知道，陈老师已经被秘密调查了。嘿嘿，这一招太灵验了，让所有学生都肃然起敬！
老师 陈，你就像一个魔术师，在不同的情节中改变不同的书，但无论你变成什么书，我都喜欢读它
二年级学生：刘欣怡
点评：本文巧妙地运用了转喻的修辞手法，将与老师相处的时间比喻为读书，以及阅读的过程。 老师帮助我们的就是一个人读书的过程。
上课时，我读了《十万个为什么》，可见老师学问的渊博； 公开课时，老师就像一个“笑话”，化解了尴尬的气氛； 对我们进行教育、指导，就像《思想道德》； 课堂生活就像“福尔摩斯”。 每个比喻都非常生动、引人入胜。
为作者的创意点赞。 尤其是最后的“但是，无论你变成什么书，我都会喜欢读”，非常突出地表达了对老师的深情。 $(\".zkC p:last\").css(\"margin-bottom\",\"0\"); $(\".btn_li a:last\").css(\"右边距\",\"0\");
点评老师：马娟娟