初二写人作文：我的语文老师_900字
我有一位和蔼可亲的语文老师，脸上有一双明亮的大眼睛。 他讲课时眼睛总是闪闪发光……他是我见过的最独特的老师。
说到我的语文老师，他在我们班很有威望。 他在语文课上的时候，可以说是世界顶尖的。 他用丰富的想象力，不一会儿，我们就不知不觉地被带到了书外的世界，遥不可及。 因此，语文课上的情绪比数学课上的情绪更激动，至少我是这么认为的。 他是这些老师中最有想象力的。
数学课上我很困惑，“啊？数学老师怎么瘦了？原来是该上语文了。” 语文老师写了一些关于他的事。讲台上放着一摞中文书。 首先，他默默地绕着讲台走一圈（有时他甚至不知道自己什么时候进来的）。 当同学们都来了之后，他就开始上枯燥但有趣的语文课了。 有时候语文课真的很不一样。 老师愿意用自己宝贵的语文时间让我们欣赏假期的收获，也在课堂上进行评价。 课堂上的气氛总是轻松又令人兴奋，因为老师总是有新的花样让我们学习。 他从不打骂同学。 如果有同学没能完成作业，他顶多只是让他站一会儿。 对于那些不听话、故意抄老师的话的学生，老师从来不批评他们。 他可能认为这是孩子们的能量，孩子们的天性，不应该通过批评来修改……他是一个教得好的人。
有一次语文课上，老师让五个学生把预习内容写在黑板上。 谁想上来就上来，不用举手示意。 当时语文课上很少有学生举手，所以老师就尝试了这个方法。 沉默了一会儿，一个女孩走了过来。 既然有一个，就一定有另一个，所以我就上去了。 我写的是生词拼音，她写的是生词解释。 我们先把这两个容易写的部分占好，剩下的就让他们写吧！ 待黑板上的学生全部倒下后，老师开始授课。 首先他谈到了我的注音，说我写的很符合他的要求，以后他也会要求我们同学这样写……于是，我开始树立信心：不，只是一块黑板而已。 ，有什么好怕的呢？ 更重要的是，我知道如何...他是最鼓励我的人一位激励我、给我信心的老师。
我经常把作文发给老师，他一次又一次地指点、帮助我修改。 我渐渐发现我的作文水平提高了。 我的作文刚刚出于幼稚。 我想要深刻，却假装深刻。 我不明白某些词的真正含义。 如果没有老师一遍又一遍的指导，我怎么能写好作文呢？ 他是一位耐心的老师。
“你给我一句话，你为我打开一扇窗
”你给我一个微笑，我就 充满了力量。
你给我一个眼神，我找到了方向
你放开你的双手，让我在水中游泳 知识的海洋。"
他是一位好老师。
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